科普節目的製作備忘－我的小小經驗分享（上）　　 ◎ 王亞維
   
 
王亞維　現任公共電視原住民族電視台顧問、政大廣電系兼任講師
  
   
從觀眾的角度來理解電視
 
 
■ 收看節目或影片的本質是娛樂，人們打開電視或電腦的潛在慾望是希望被娛樂。  
 
■ 節目也許想傳達深刻的知識內涵，但必須以從事”演藝娛樂事業”的角度來思考，看重娛樂的包裝。  
 
■ 觀眾轉到這個頻道先會識別”人”(明星、演員、主持人、記者、主播、表演者、報導內容的主角、參賽者、評審..)，人是連結觀眾很重要的元素。挑的好成功一半，挑的不好保證轉台。  
 
■ 大部分電視節目的內容由”人”表演出來，但是這個”人”的角色要定位，要設計，觀眾才能開始認同他，進而進入節目。  
 

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電視上的”人”要有基本的條件，容貌的親近性與語言的清晰要取捨。  
   
■ 觀眾身處選頻器的時代，有近百個頻道可以選擇，加上網路與遊戲軟體的問世，所以觀眾並沒有減少，但是他們的時間被分散了，看電視的時間更少了，加上觀眾觀看電視的環境基本上很複雜，因此短片節目內容的表現必須更吸引人。  
   
■ 內容有沒有故事性與戲劇性的元素或者作戲劇性的設計非常重要。  
 
■ 短片的表現就是靠畫面與聲音，企畫者應該思考如何發揮這兩個介面的最大可能性，聲音尤其常被忽略。  

 
■ 電視的播出是一種線性的邏輯，觀眾的記憶時間很短，內容寧願講得少而清楚，絕對不要貪多又深奧。  
 
■ 節目一定要定位觀眾群，思考他們的接受度。心中一定要有觀眾，尊敬你的觀眾，體貼你的觀眾。  
 
   
寫作電視節目企劃案是一個”轉譯”的過程  
 
■ 在寫作的過程中永遠問自己，這個節目最重要的目的是什麼？用一句話說清楚看看，然後用這個標準判斷每個設計是否合宜。
  
 
■ 任何節目都受限於播出的時段、時間長度，受限於表現的形式，受限於觀眾的理解能力，因此企畫者的主要工作就是把知識或者資訊轉化成有趣的而且有重點電視表現形式，讓觀眾看懂。
  
 
■ 不要在企劃案裡說教，或者談概念與學術，觀眾不認識你，任何知識都要靠你用電視的形式表現出來。  
 
■ 你的知識來源也許是訪談、田野調查、書本、網路、學術論文、圖片...，把它們變成節目企劃案必須加以轉化。  
       
       
傳遞科學知識意義重大 但是…  
 
■ 電視有它的表現形式，有優勢也有限制，要發揮它的優點。  
   
■ 研究目標觀眾群，觀眾不看，等於白做  
 
■ 科學家或專家所言要尊重，但不必盡收，製作者要轉化文字材料成為好看的電視節目才行。  
 
  ■ 必須重視娛樂元素。  
 
 
科學高深，所以更要想盡辦法與普通觀眾發生關係  
 
■ 大部分觀眾對科學是沒有知識背景的，各個段落都要鋪陳5W一個H  
 
■ 大部分觀眾對科學是沒有情感的，要用各種元素重現歷史發生當時那一刻  
 
■ 如果要讓年輕觀眾感興趣 ，得加入他們可以理解的元素，或者與現在連結  
 
 
劇本與分鏡.....(待續)